CCESDG 接軌國際、轉動未來－ 113 年氣候變遷教育暨永續發展教育校本課程方案徵件 活動簡章 壹、辦理單位 一、主辦單位：財團法人中鼎教育基金會(CTCIEF)、教育部氣候變遷教學資訊平臺氣候變 遷教育推動計畫、國立臺灣師範大學永續管理與環境教育研究所 二、合辦單位：台灣永續能源研究基金會(TAISE) 貳、活動緣起及目的 一、強化我國各級教育人員對於氣候變遷教育(CCE, climate change education)、永續發展 教育(ESD, education for sustainable development)與聯合國永續發展目標(SDGs)的認識， 響應我國《氣候變遷因應法》對於氣候變遷教育的重新定位，朝向「氣候變遷暨永續 發展教育」(CCESD=CCE+ESD) 國際趨勢邁進，連結永續發展目標(SDGs)後，成為 CCESDG。並引領臺灣環境教育落實環境行動力。「於各級學校推動『以永續發展為 導向之氣候變遷教育』，培育師資，研發與編製教材，培育未來因應氣候變遷之跨領 域人才。」（氣候變遷因應法第42條） 二、鼓勵第一線教育工作者瞭解氣候變遷(CCE)、永續發展教育(ESD)之特色與標準，並將 聯合國永續發展目標(SDGs)融入校本課程實踐，呼應全球與在地關鍵永續發展議題。 參、活動期程 階段 工作項目及內容 預定活動時程 宣傳 官網、FB粉絲頁及社群廣宣 2024年5月至6月 線上說明會 說明活動徵件內容及Q&A 2024年5月12日（日） 10:00-11:00 報名 活動報名 2024年6月14日（五） 15:00前截止 繳件 繳交參賽作品及相關資料補交 2024年6月14日（五）前 15:00前截止 初審 初審入選名單公告 2024年6月24日（一） 線上研習營 CCESDG氣候變遷暨永續發展教育研習營 2024年7月02日（二） 09:00-17:00 繳件 繳交決賽作品及相關資料 2024年7月12日（五）前 決審 決審報告 2024年7月16日（二） 2 頒獎典禮 論壇活動、頒獎典禮及教案分享 2024年7月26日（五） 肆、活動內容 一、 參賽資格 （一） 對象：我國公私立國小、國中、高中職教師之學校（包含教育部核准之教 育機構等)經營團隊或教學團隊，成員需來自同一學校（非跨校合作）。成 員可包括同一學校之正職教師、實習教師、代理教師、代課教師及行政人 員等教職員。 （二） 人數：採組隊報名，一組由 3-5 人組成（參賽人員一經確認，即不得更 改）且每人僅能報名一組。 （三） 件數：每所學校報名件數不限。 二、 活動時間 （一）報名及繳件時間：即日起至2024年6月14日（五）下午3時截止，逾期恕不受 理。 （二）線上徵件說明會：2024年5月12日（日）10:00-11:00，Google Meet線上會議 室連結已公告於本會臉書粉專(https://www.facebook.com/CTCIEF/)及官網。 （三）評選時間：2024年6月。 （四）初審入選名單公告：2024年6月24日（一），將公告於本會臉書粉專並以Email方式通知入選及備取隊伍。 （五）線上永續發展教育研習營：2024年7月2日（二）10:00-17:00，需團隊全員參 加，相關參加方式將以E-mail方式通知入選隊伍。 （六）決賽繳交資料：2024年7月12日（五）前 （七）決審報告：2024年7月16日（二），地點：中鼎集團第一總部201會議室(臺 北市士林區中山北路六段89號)。 （八）頒獎典禮暨CCESDG績優教案分享會：2024年7月26日（五），地點： 台北市立大學(臺北市中正區愛國西路1號)。 三、 參賽辦法 （一） 主題及內容 1. 需以聯合國推動之「氣候變遷教育」(CCE)結合「永續發展教育」(ESD)為 主軸，以氣候變遷相關議題為題材（譬如減緩、調適、氣候科學、淨零排 放等）建構校本課程，考量「永續發展」之跨領域與多重視角特性，將全 球與在地之關鍵經濟、社會、環境等綜合議題納入課程主題之考量，並與 在地特色結合。 2. 以國小、國中、高中學生為教學對象，不限（十二年國民教育之）科目、 3 領域、議題，需將聯合國永續發展目標(SDGs)融入課程設計，並且強調與 SDGs之多樣性、平等、包容（共融）(DEI, diversity, equity, inclusion)、全人 (no one left behind)等核心價值契合。 3. 歡迎各校結合該校特色與以往之經驗，編製可以與CCE及ESD與SDGs呼應 之校本課程方案。請注意氣候變遷議題之多樣性，永續發展包括經濟、社 會、環境三大面向，且強調兼籌並顧，且請注意17個SDG目標之間相互關 聯。校本位課程需有主題與特色，然請避免僅聚焦