1.於視覺藝術課程中，融入客家文化藝術主題。進行檳榔扇彩繪教學活動，將客家文化意象呈現於檳榔扇彩繪活動中。進行屏東地區客家景點「六堆忠義祠」素描教學活動，讓學生體驗客家建築之美，並認識六堆先民歷史，感受六堆「保鄉衛土」精神。

2. 於107學年度暑假期間，辦理「夏日樂學」計畫，舉辦走訪社區(客家文化館、文筆亭等)、客家美食實作、客家花布實作、版畫製作等活動，提供學生更多客家文化學習機會。

3.傳承客家傳統習俗，同少社同學參與挑擔奉飯活動，藉此讓學生感念義民爺捍衛鄉里與先民知恩感恩之情(108/11/25)。

4.將客家花布元素融入服飾-花布背心、領巾、技藝班食品職群制服中的圍裙、頭巾、口罩套；亦將花布元素融入於活動場地的布置中，如客家花布燈籠、桌布圖樣設計。

5.將客家文化融入技藝教育課程、表演藝術課程、視覺藝術課程中進行教學。

6.持續致力於結合社區資源，鄰近的忠義祠、客家文物館、敬字亭、竹田驛站成為校內師生理解客家文化，發展學校本位課程的最佳資源。

7.與客家文化園區等單位部門合作，共同為社區、學校營造客家文化學習環境。